Кто такой «омбудсмен» и зачем он нужен школе?

«Омбудсмен» — шведское слово, означающее «уполномоченный по защите прав человека».

В чем же его функции в рамках школьной жизни?

В школьном правовом пространстве необходимы порядок, взаимопонимание, взаимное уважение прав и соблюдение обязанностей всех участников образовательного процесса, возможность договоренности сторон .

Омбудсмен - не представитель администрации, лицо - неофициальное, независимое и конфиденциальное.

Для школы характерны разного рода конфликты. Педагогическая сфера представляет собой совокупность всех видов целенаправленного формирования личности, а ее сутью является деятельность по передаче и освоению социального опыта. Поэтому именно здесь необходимы благоприятные социально-психологические условия, обеспечивающие душевный комфорт педагогу, ученику и родителям.

Дети более беззащитны и беспомощны, чем взрослые, а потому чаще становятся жертвами несправедливости и насилия.

Самая главная и важная функция Уполномоченного по правам ребенка - осуществление независимого контроля за соблюдением прав ребенка. Особенность Уполномоченного заключается в его способности на независимой основе отстаивать права детей.

В случае нарушения прав участников образовательного процесса любой человек, считающий нарушенными свои права, может обратиться к Уполномоченному по защите прав участников образовательного процесса.

По поступившим обращениям Уполномоченный (омбудсмен) проводит соответствующие проверки и оказывает максимальное содействие в восстановлении прав заявителя, если нарушение таковых имело место.

Уполномоченный вправе влиять на любую ситуацию, создающую опасность здоровью и жизни детей, где бы это ни было: в семье, в школе, на улице.

Резюме прав, определенных Конвенцией о правах ребенка (1989 г ГАООН).

1. Каждый человек до 18 лет считается, в соответствии с законом своей страны, ребенком и обладает всеми правами, заключенными в данной конвенции;
2. Ребенок имеет право на воспитание в семейном окружении или быть на попечении тех, кто обеспечивает им наилучший уход;
3. Ребенок имеет право на уровень жизни, необходимый для его умственного, физического и духовного развития;
4. Ребенок имеет право на медицинский уход;
5. Дети-инвалиды имеют право на особую заботу и обучение;
6. Ребенок имеют право на отдых и игры, а также на участие в культурной и творческой жизни;
7. Ребенок имеет право на бесплатное образование;
8. Ребенок имеет право на безопасные условия жизни, право не подвергаться жестокому или небрежному обращению;
9. Ребенок не должен использоваться в качестве дешевой рабочей силы;
10. Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение, искать, получать и передавать информацию любого рода, если только это не вредит другим людям;
11. Ребенок имеет право говорить на родном языке, исповедовать свою религию, соблюдать обряды своей культуры;
12. Ребенок, в соответствии со своим возрастом и зрелостью, имеет право свободно выражать свои взгляды по всем затрагивающим его вопросам.

Куда обратиться?

Если ты осознаешь, что твои права нарушаются, но не знаешь, как написать заявление, ты испытываешь жестокое обращение в семье, либо у тебя возникли проблемы, тебе отказывают в предоставлении льгот, назначении и выплате социальных пособий, незаконно выселяют из квартиры, не дают реализовать свое право на жилье, на образование, то имеешь полное право обратиться за защитой к Уполномоченному по правам ребенка.

Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка - 

Павел Алексеевич Астахов.

Уполномоченный по правам ребенка в Республике Калмыкия 

1. - Каталог полезных ссылок
2. - Вопрос-ответ
3. - Нормативные акты
4. - Мониторинг законодательства о защите прав детей
5. - Положение об Уполномоченном по защите прав участников образовательного процесса Элистинской многопрофильной гимназии
6. - План работы Уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса МБОУ «Элистинская многопрофильная гимназия» на 2013 – 2014 учебный год
7. - Это должен знать каждый ребенок

8. - Права и обязанности участников образовательного процесса